domingo, 27 de noviembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
Saberes y Competencias Esenciales.wmv
Algo mas que hay que saber!!!, en el proceso de educación todos poseemos saberes y competencias, que podemos poner en práctica tanto en la escuela como en la vida diaria.
lunes, 14 de noviembre de 2011
viernes, 11 de noviembre de 2011
Unidad III
Haciendo un comentario a la lectura Bases pedagogicas del e-learning del autor Julio Cabrero, esto es lo que puedo aportar:
Como profesores debemos de hacer que las tecnologías tengan el mismo impacto que tuvieron (y siguen teniendo) los libros en sus inicios.
El e-learning no es cuestión de moda, sino de avance en tecnologías para la educación.
El e-learning es una nueva estrategia para el profesor, además puede ser una resolución de problemas educativos; con sus ventajas e inconvenientes.
Unidad II
En la unidad II, de la materia Optativa I, se procedio a dar lectura a una investigación que lleva por nombre APRENDIZAJE COLABORATIVO CON TECNOLOGÍA MÓVIL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS del autor Miguel Nussbaum que en lo personal y profesional llamo mi atención, ya que son nuevas estrategias de enseñanza que se estan utilizando en otros paises, habría que implementar en el nuestro para sumarnos a la estadística de los países en donde está funcionando el implementar la tecnología al proceso de enseñanza-aprendizaje, en donde nuestros alumnos aprenden de forma colaborativa con sus compañeros de clase; en donde la discusión es la mejor herramienta para ponerse de acuerdo y así contestar de forma correcta las respuestas de los test y sobre todo desarrollar el aprendizaje de los alumnos.
Para empezar a ver resultados en los alumnos hay que empezar a formar a los profesores, con estrategias y herramientas que les ayuden en este proceso de formación, donde puedan salir de lo tradicional, se atrevan a ser profesores innovadores y principalmente salgan de la resistencia, de cambiar la experiencia (o sea lo que les ha funcionado por muchos años) y atreverse a implementar cosas nuevas en la educación.
Esta es la crítica constructiva que le hago a esta lectura.
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